读者角色
陌生读者与简介编写者
陌生读者先问这个站讲什么,再核对想采用的说法;简介编写者先列真实功能,再写语气。这个角色入口帮助切换检查视角,不代表真实人物档案。
| 分组类型 | 读者角色 |
|---|---|
| 内容说明 | 内容组织标签;不代表真实人物、机构或商业服务。 |
| 关联卡片 | 0 |
内容组织标签;不代表真实人物、机构或商业服务。
相关学习卡片
数据透明度
来源与核验状态
- UNESCO:媒介与信息素养 已核对所列范围
- 发布方
- UNESCO
- 访问日期
- 2026-09-11
- 支持范围
- 批判性理解信息的教育背景;不提供中文口语站名效应实验,也不评价本站案例